Sobre o trabalho “Comendo e Aprendendo” achei que as colegas se apropriaram muito bem desse novo método de se trabalhar com a pesquisa.

Através dos mapas conceituais se percebe o crescimento e a evolução no trabalho, com um projeto bem estruturado e com pesquisas expansivas.

            Ficou  muito clara no trabalho a questão interdisciplinar, onde foi buscado argumentos em vários campos, para que se chegasse a uma conclusão que respondesse a pergunta inicial do grupo.

            Através dos estudos e pesquisas as duvidas anteriores passaram-se a certezas e as certezas em duvidas. Talvez isto seja o mais importante, esse processo de construção do conhecimento, aonde não se tem nada pronto e não se sabe que rumo a pesquisa irá tomar. Um PA nos leva a caminhos que jamais pensamos que teremos que estudar, isso ficou bem nítido no trabalho “Comendo e Aprendendo”, onde as colegas tiveram que questionar até a questão dos grupos sanguíneos, o que foi uma surpresa para mim, pois eu nunca tinha ouvido falar que isso interferisse em nossa alimentação.

            Sobre a maneira da realização do trabalho, ficou bem nítido, no diário de bordo, a participação e colaboração de todos, juntamente com o acompanhamento de professores e tutores. E também a freqüência com que elas se reuniam, não só em encontros presenciais, mas também souberam explorar muito bem as ferramentas, como a internet tanto para pesquisas quanto para comunicação.

Parabéns pelo belíssimo trabalho!

Josilene Florencio

Reflexão sobre o relatório

 Ao mencionar sobre a evolução visível na construção dos mapas conceituais, usei como critério as amplas buscas e descobertas mais concretas. O primeiro mapa nos da uma impressão de que há muitas informações, varias descobertas, mas ainda muito vagas ou sem direção, já no outro mapa (refeito), as idéias se encontram mais organizadas e direcionadas ao foco, facilitando a leitura e a compreensão do mapa.

            Também comentei sobre a estrutura do trabalho, que para mim, consiste em conter uma introdução que realmente nos dê a idéia do que será tratado no contexto do trabalho, argumentos e evidências que possam nos comprovar a conclusão chegada e também um trabalho onde não haja algum tipo de repetição ou precipitação.

            Achei um trabalho muito interdisciplinar, pois elas foram buscar respostas em vários campos como, por exemplo, na biologia, onde estudaram os tipos sanguíneos e algumas de suas características. Também, partindo deste contexto podemos trabalhar hábitos alimentares em busca de maior qualidade de vida, higiene, ecologia e até na matemática, dividindo e fracionando as frutas e verduras. É um projeto muito bom, e que renderia bastante se levado para sala de aula.